Corso online di di Alta Formazione

per Psicologo Scolastico Sistemico - Relazionale

Accreditato dal MIUR

50 Crediti ECM

Inizio 15 febbraio 2022

(Ottava edizione)

Obiettivi:

In un momento come quello che stiamo vivendo la presenza dello Psicologo Scolastico è ancor più indispensabile.

Questo Corso permette, appunto, di acquisire le competenze necessarie per svolgere l’attività di Psicologo Scolastico all’interno di Scuole e Istituti di ogni ordine e grado, per collaborare con strutture che svolgono attività educative all’interno delle scuole (cooperative, associazioni) e che offrono servizi per l’orientamento scolastico.

Permette inoltre di acquisire competenze per svolgere consulenza psicologica in presenza e a distanza, di creare sportelli di ascolto con alunni, insegnanti e genitori.

Destinatari 

Il Corso si rivolge a Laureati in Psicologia (laurea specialistica), iscritti o in procinto di iscriversi all’Ordine degli Psicologi).

Metodologia didattica

Verranno privilegiate metodologie operative che privilegiano la partecipazione attiva, in modo da permettere ai partecipanti di integrare e sperimentare in aula virtuale le conoscenze teorico-pratiche approfondite con lo studio individuale.

Ogni modulo prevede l’analisi e la discussione di casi di intervento psicologico a scuola con esercitazioni pratiche, simulate, role-playing e progettazione guidata.

Il corso è strutturato in:

• video lezioni sincrone
• studio di materiali didattici di approfondimento
• esercitazioni 
• studio personale

Docenti

Domenico Pratelli, psicologo e psicoterapeuta, didatta IPR e SIPP.

Monica Pratelli, psicologa e psicoterapeuta, didatta AITF e SIPP.

Sandra Matteoli, pedagogista clinica, mediatrice familiare, didatta SIPP,  consulente scolastica.

Cristina Lorimer, psicologa, psicoterapeuta, mediatrice familiare.

Alessandra Spera, psicologa e psicoterapeuta.

Programma e calendario 2022

Modulo A 

Martedì 15 febbraio

L’INGRESSO A SCUOLA: IL NOSTRO BAGAGLIO, LE COMPETENZE DA ACQUISIRE.

• La comunicazione e l’osservazione in ottica sistemico-relazionale e la sua applicazione in ambito scolastico.
• Individuazione delle risorse e delle possibili difficoltà personali in questo ambito professionale. 
• La lettura dei disturbi e delle difficoltà in ottica sistemico-relazionale. 
• Introduzione alle tecniche proprie dell'orientamento sistemico-relazionale.

Modulo B

Martedì 1 marzo

MA LA SCUOLA CHE COS’È? LE CONOSCENZE CHE LO PSICOLOGO DEVE AVERE PER SENTIRSI AL POSTO GIUSTO.

• L’organizzazione scolastica 
• La realizzazione di attività che favoriscano la comunicazione e la collaborazione.
• Gli aspetti organizzativi e il funzionamento scolastico (il Dirigente Scolastico, le Funzioni strumentali e i docenti, il personale educativo e ausiliario, ecc.) Principali compiti e attività.
• La progettazione e la valutazione. 
• I rapporti scuola-famiglia: il Patto di corresponsabilità educativa, l’accoglienza e la condivisione degli obiettivi formativi.
• La comunicazione e la collaborazione coinvolgendo i protagonisti della comunità educativa: docenti, Dirigente scolastico e personale educativo. 
• La promozione dell’alleanza educativa scuola famiglia. 
• La prevenzione e mediazione dei conflitti.

Modulo C

Martedì 15 marzo

LA CHIAREZZA SUI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E I COMPITI DELLO PSICOLOGO SCOLASTICO. AL DI LÀ DELLA TEORIA.

• Il concetto di BES e la Normativa vigente in ambito scolastico e sanitario.
• La prospettiva inclusiva e i Bisogni Educativi Speciali
• I protagonisti dell’inclusione e l’applicazione di buone pratiche.
• La progettazione e la coordinazione di interventi di osservazione e inclusione.
• le metodologie inclusive e la documentazione. 
• La costruzione di un clima inclusivo e la cura delle relazioni.
• La collaborazione scuola, famiglia, specialisti

Modulo D

Martedì 29 marzo

COSA FA LO PSICOLOGO A SCUOLA? QUALE START UP?

• Ruolo, funzioni ed elementi di deontologia professionale applicata all’organizzazione scolastica.
• L’elaborazione di progetti da presentare alle istituzioni scolastiche.
• La promozione della figura dello Psicologo Scolastico e la sua divulgazione le istituzioni scolastiche.  
• Lo start up professionale.

Modulo E

Martedì 12 aprile 

BULLISMO E CYBERBULLISMO

• Prevenzione e intervento in relazione al fenomeno del bullismo e  del cyberbullismo.
• Progettazione, realizzazione e monitoraggio di interventi mirati.
• Gli interventi di consulenza con il team docente. 
• Attività per favorire relazioni positive tra gli alunni.

Modulo F

Martedì 3 maggio

LA PREVENZIONE AL PRIMO POSTO!

• La Progettazione e realizzazione di interventi di prevenzione.
• L’organizzazione e gestione di screening per l’individuazione precoce delle difficoltà. 
• Gli strumenti e le tecniche per la valutazione dell’apprendimento. 
• Il colloquio psicologico in ambito scolastico e in piattaforma.
• L’osservazione relazionale nel gruppo classe e del piccolo gruppo.

Modulo G

Martedì 17 maggio

L’EDUCAZIONE AFFETTIVA E LA MEDIAZIONE TRA PARI

• I percorsi da proporre attraverso l’uso delle immagini, della fiaba ed altro.
• Le tecniche di risoluzione dei conflitti. 

Modulo H

Martedì 31 maggio

LA CURA DELL’ADOLESCENZA

• Il colloquio con l’adolescente.
• L’individuazione di situazioni a rischio e le modalità di intervento.
• La collaborazione con la famiglia e con i docenti.

 Modulo I

Martedì 14 giugno

LA CURA DELLE RELAZIONI

• La conduzione di incontri di formazione/informazione.
• La formazione psicologica degli insegnanti e le LIFE SKILLS.

• L'organizzazione e la gestione di “sportelli” di consulenza in ambito scolastico e in piattaforma aperti agli alunni, ai genitori e agli insegnanti). 

Modulo L

Martedì 28 giugno

LA VALIGIA DEGLI ATTREZZI DA PORTARE SEMPRE CON NOI

• Le competenze acquisite.
• Gli strumenti conosciuti.
• I punti di forza e i puti di debolezza.
• Revisione del percorso

 Informazioni

Valutazione finale

E’ previsto un questionario a scelta multipla da eseguire online.

Attestato

Al termine del Corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione (Corso di Alta Formazione per Psicologo Scolastico Sistemico-Relazionale).

 Crediti ECM

 Il Corso rilascia 50 crediti ECM per gli psicologi iscritti all'ordine.

 Accreditamento MIUR

Gli psicologi che lavorano come insegnanti possono usufruire della CARTA DOCENTE per il pagamento.

Materiali di studio

I partecipanti avranno a disposizione i materiali necessari per lo studio a casa. 

Costi:

300 euro al momento dell’iscrizione.

900 euro dilazionabili in 4 rate mensili da 225 euro ciascuna. 

Il pagamento complessivo deve essere effettuato entro e non oltre il 10 giugno 2022.

Modalità di pagamento

- Pagamento con carta del docente

Per creare il buono spesa accedi con il tuo Spid alla piattaforma ministeriale

https://cartadeldocente.istruzione.it

• clicca la voce “Crea buono” dal menu in alto a sinistra
• si aprirà la schermata “Per quale tipologia di esercizio/ente?”
• clicca su “Fisico”
• scegli l’ambito “Formazione aggiornamento”
• scegli la voce “Corsi aggiornamento enti accreditati ai sensi della direttiva 170/2016”
• inserisci l’importo corrispondente
• scegli il comune “Casciana Terme Lari”
• clicca su “Crea buono”

 Verrà generato un buono spesa contraddistinto da un codice che dovrà essere inviato tramite mail a segreteria@sipponline.org come ricevuta di pagamento. La segreteria provvederà a validare il buono e ad inviare in circa 3 giorni lavorativi una mail per la registrazione alla piattaforma ed accedere ai corsi.

- Pagamento con bonifico bancario intestato a SIPP

IBAN IT36N0637005485000010004443

Nella causale indicare il nome del corso.Inviare alla segreteria (segreteria@sipponline.org) la copia del pagamento.

- Pagamento con PayPal

 Nella causale indicare il Nome del corso a cui ci si vuole iscrivere Inviare alla segreteria (segreteria@sipponline.org) la copia del pagamento.

In seguito all’avvenuto pagamento la segreteria provvederà ad inviare le credenziali (username e password) per accedere alla piattaforma.

Per informazioni:  

0587 616910  segreteria@sipponline.org

0587 617027  info@centromethod.it

Utilità per la professione:

 Il Corso arricchisce il curriculum formativo e offre maggiori opportunità lavorative all’interno delle scuole di ogni ordine e grado. 

  Il corso offre la possibilità di:

• Proporre progetti presso le istituzioni scolastiche.
• Attivare interventi di consulenza ai docenti di ogni ordine e grado sia in presenza sia a distanza.
• Promuovere e attivare percorsi formativi per i docenti su tematiche inerenti alle difficoltà dell’infanzia e dell’adolescenza riscontrabili nel contesto scolastico.
• Proporre e attivare progetti presso cooperative di servizio e associazioni predisposte.
• Offrire una consulenza esperta agli operatori dei servizi, che si occupano di difficoltà di apprendimento.
• Attivare sportelli di consulenza ai genitori sia in presenza sia a distanza.
• Attivare momenti di incontro rivolto ai gruppi di alunni, genitori, insegnanti, per affrontare tematiche importanti, attraverso il colloquio, ma, soprattutto, con l’uso di strumenti, che facilitano lo scambio e la condivisione. 
• Attivare Centri di Ascolto e Consulenza presso la Scuola Secondaria.